Nach Wochen voller Stress, Hoffen und Warten ist es jetzt geschafft: Viele Abiturienten in Brandenburg haben ihr Abi in der Tasche und halten endlich ihre Zeugnisse in den Händen. Insgesamt können sich die Ergebnisse sehen lassen – im Schnitt liegt die Abinote bei 2,2. Die Zahl der Einser-Abis ist zwar leicht zurückgegangen, aber das Niveau bleibt gut. Auch in Brandenburg an der Havel fällt die Bilanz ordentlich aus: 315 Schüler sind angetreten, 291 haben bestanden. Der Notendurchschnitt liegt hier ebenfalls bei 2,2. Die beste Abiturientin der Stadt kommt in diesem Jahr vom von Saldern-Gymnasium: Lilly Sophie Altenkirch hat den Jahrgang angeführt.

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Die schriftlichen Abiturprüfungen wurden in zehn Fächern zentral, davon in sieben Fächern (Deutsch, Englisch, Französisch, Mathematik, Biologie, Chemie und Physik) unter Nutzung des bundesweiten Abi-Pools durchgeführt. In weiteren 29 Fächern im Land Brandenburg wurden sie dezentral abgelegt. 10.288 Schüler stellten sich landesweit den Abituraufgaben – 92,9 Prozent haben bestanden. Das sind 9.555 erleichterte Abiturienten. Dieser Wert liegt geringfügig unter dem Vorjahr. Etwas weniger Abiturienten haben den Bestwert 1,0 auf dem Abschlusszeugnis stehen: 297 (Vorjahr: 337). Die Abi-Durchschnittsnote ist mit 2,2 im Mittel wie in den Vorjahren. Die Abiturprüfungen sind ohne besondere Vorkommnisse und Störungen verlaufen. Die Daten für das Schuljahr 2025/26 basieren auf der Erfassung mit Stand vom 2. Juli 2026, es kann noch zu geringfügigen Änderungen kommen.

Bildungsminister Gordon Hoffmann findet dazu unterstützende Worte: „Auf diesen Tag haben die diesjährigen Abiturientinnen und Abiturienten in Brandenburg viele Jahre hingearbeitet. Die Abiturzeugnisse, die sie sich hart erarbeitet haben, sind ein Zeichen von Disziplin und Durchhaltevermögen. Das verdient unser aller Respekt. Ich hoffe die Absolventinnen und Absolventen werden sich an viele schöne Momente erinnern, wenn sie auf ihre Schulzeit zurückblicken. Ein großes Dankeschön geht auch an die Lehrkräfte, die ihre Schülerinnen und Schüler bis zum Abschluss unterstützt und motiviert haben.“

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